学习地点：Galimatias, Ruoholahti
学习时间：2019／8 – 2020／2
1. 第一天：名字，国籍，课程简介，玩游戏混个名字熟。
对于真正零基础的我来说，简直是人间地狱，老师说的话我完全背不下来，可是看其他人又都会，顿时觉得自己是不是记性特别差（一孕傻三年嘛）。一下课我就赶紧上网找工作去了。
2. 第一周：还是啥都不懂，听天书连猜都懒得去猜。
3. 第一个月：终于摸着门道了，期间学校安排了一个问卷调查，老师给做过两三次课堂小测试（包括一次听力）。
4. 第二个月：老师花了很长时间跟我们逐个谈话，了解一下我们的目标和学习情况，后期还有个职业辅导老师来讲过三次课，介绍了实习。这段时间感觉学习有点停滞。
5. 一段（module 1）最后一周是考试周，阅读，写作，听力，会话。阅读写作和会话都比较简单，听力超难，就是芬兰人的日常对话，不但有口语，还有口音，答题基本靠蒙。口语考试虽说是分组进行，但基本就是作自我介绍，然后互相问一个问题。
6. 二段（module 2）照常学习，又会来一次问卷调查。可能大伙都反应了听说薄弱，所以老师来了一次大听力练习（不过也只是搞了一次而已）。而且这阶段老师增加了情景对话，让我们自编自演，连课文6都是分三个小组来编写的。
7. 圣诞假期后，继续学习！同时大家都陆续找到了语言实习，大多在小学和幼儿园。然后有一天突然告诉我们下周要考试了！跟上次考试的形式差不多，只是这次比较正式，貌似是做语言测评的那个公司出的题。阅读45分钟，写作20分钟，听力15分钟，听力依旧是最难的。口语考试是另一天，一对一跟老师情景对话（扮演朋友一起在饭店吃饭，点餐加闲聊，5-8分钟），并且要进行录音哦。
8. 考试结果？评分比我想象得要高，特别是口语，明明那天非常不在状态，从医院匆匆赶去考试的。就这样无端多了几分信心😁。
9. 实习。大部分是找小学或幼儿园的，基本不会被拒，找公司的多被拒。
10. 小学实习。我去的班级是二年级，23个小朋友，一个会说中文，两个会说英文（不过其中一个基本没来过学校），其他的都是说芬兰语。班级非常讲究纪律，上课要坐好，说话必须举手，学生们大多文静，很多同桌之间都不太说话，更别提跟我聊天了，上课和吃饭都不能说话，总有老师嘘。除了上课就是课外活动，所以是没机会在教室里聊天的，于是课外活动的时间我都会一起出去，有一个小朋友哪怕是只有几分钟时间玩也要拉我出去。
11. 幼儿园实习。小学放滑雪假的那周我又去了家附近的幼儿园实习，被分配到了一个大班，每天大概十一二个孩子，是平时的一半。四五岁的孩子比较爱说话，也会自己玩或者跟其他小朋友一起玩了，穿衣服也比较厉害，只需要一点点帮忙。因为基本上就是玩，所以气氛当然就很轻松，吃饭时也能自由说话啦（而且我都不需要再买饭票了）。在幼儿园里能做的事就多了，搞卫生，陪玩，穿衣脱衣，烘手套，把烘干的手套放回每个孩子的衣架，吃饭时倒水分面包切水果，只有午睡时间可以休息一下。
12. 实习期间有作业，要记录学到的新东西，老师也会到实习单位来了解情况。实习结束后要在班里作个介绍，最后还会发个证书呢，上面写着听说读写的成绩😉。
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